Investigaciones de la cátedra – Metodología y Técnicas de la Investigación Social. Prof. Agustín Salvia

La política en la universidad: actitudes y percepciones del estudiantado. El caso de los estudiantes de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Buenos Aires.

Ponencia presentada en el Congreso Latinoamericano de Comunicación 18 al 21 de Agosto de 2015. Buenos Aires. Ver Ponencia (PDF)

Presentaciones y Ponencias 1era Jornada sobre práctica docente universitaria.

Informe de experiencia de autoevaluación de cátedra. Ver Presentación (PPT)

Conocer al estudiante: alumnos iniciales de Ciencias de la Comunicación 2014. Ver Presentación (PPT) Ver Ponencia (PDF)

Perfil de los alumnos del tramo inicial de Ciencias de la Comunicación (2010-2012) (PDF).

Presentación del perfil de los alumnos del tramo inicial de Ciencias de la Comunicación (2010-2012) (PPT).

Ponencia presentada en las IV Jornadas de Intercambio de Proyectos de Investigación y Extensión 26 de Abril de 2012.

Presentación sobre el perfil de los alumnos de la Carrera de Ciencias de la Comunicación presentada en el encuentro de investigación en comunicación.

Exposiciones de los alumnos en las Jornadas de la Carrera de Ciencias de la Comunicación 2010

Perfil de los alumnos que cursan la materia
Para una mejor consideración de los datos de este apartado es importante aclarar que se refieren exclusivamente a los alumnos que contestaron la encuesta y no se pretende hacer referencia al total de alumnos inscriptos. A partir de esta aclaración, se presenta la estructura de sexo y edad de dichos alumnos.

Alumnos del 2010 (Informe completo en word)
Alumnos iniciales de la carrera de Ciencias de la Comunicación.
Cohorte 2005-2009 (Informe completo en PDF)

Ejercicio de reconocimiento de fuentes de la prensa gráfica
Es importante reiterar que uno de los objetivos de la Cátedra es generar una visión crítica sobre los mensajes expresados por los medios de comunicación. A este respecto, uno de los propósitos principales es identificar el discurso político-ideológico de los principales medios gráficos. Como parte de las actividades de la Cátedra y con el fin de conocer las habilidades adquiridas por los alumnos en esta identificación se realizó un ejercicio en el cual debían asociar cuatro “copetes” periodísticos, referidos al mismo tema, con el periódico del cual fueron extraídos.

De este modo se midió la capacidad de los alumnos para realizar un análisis crítico de lo presentado y su conocimiento de las posiciones político-ideológica de los diversos medios. El cuestionario aplicado a los alumnos, al culminar el primer cuatrimestre del 2004, contenía, como se expresó anterirmente, variables explicativas como la autopercepción de clase social, sexo y edad. Cómo resultado de la aplicación del ejercicio, se determinó, la cantidad de aciertos al asociar cada uno de los copetes con el nombre del periódico y se cruzó esta variable con las ya presentadas como clasificadoras.

Los cuadros presentados a continuación son el resultado del procesamiento de los datos obtenidos. Se los expresa, para posibilitar su lectura, en porcentajes por columnas y los subtotales en porcentajes por fila (para identificar la distribución de la variable explicativa).

Perfil social, orientación vocacional, consumo de medios y representaciones de los alumnos de metodología de la investigación en ciencias sociales (1º cuatrimestre del 2007) (Informe completo en word)